ROTEIRO DE PESQUISA: ÂNGULOS E FIGURAS
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| Objetivos | Atividades | Avaliação Prof. / Tutor |
| 1. Saber o que é ponto, reta e segmento de reta. | Mat 4, páginas 45 a 47 (todos os exercícios) | |
| 2. Saber a origem da palavra ângulo e desenhar diferentes polígonos. | Mat 4, páginas 130 e 131 (ex. 1 a 8). | |
| 3. Saber o nome dos elementos de um polígono como o vértice. | Mat 4, páginas 132 e 133 (ex.9 a 13). | |
| 4. Descobrir ângulos retos em figuras. | Mat 4, página 149(ex.1 e 2). | |
| 5. Usar esquadros ou transferidor para medir ângulos de objetos da sala de aula. | Mat 4, página 150(ex.3). | |
| 6. Observar em um relógio as diferenças entre ângulos reto, agudo, obtuso e raso. | Mat 4, página 151 a 155 (todos os exercícios). | |
| 7. Descobrir por que todas as faces dos poliedros são polígonos. | Mat 4, página 186(ex. 1). | |
| 8. Conhecer alguns sólidos geométricos, como o cubo, e suas planificações. | Mat 4, páginas 187 e 188(ex.2). | |
| 9. Desenhar figuras geométricas em diferentes malhas (quadriculada, pontilhada ou triangular). | Mat 4, páginas 189 e 190 (ex.1 a 4). | |
| 10. Identificar quadriláteros, isto é, polígonos de quadro lados. | Mat 4, página 214(ex.1). |