ROTEIRO DE PESQUISA: DESIGUALDADES

Estudante:

Objetivos	Atividades	Avaliação Prof. / Tutor
1. Diferenciar posse de propriedade.	Hist 7, p. 10-12(ex.1-6). p. 12-14(ex.1-6).
2. Comparar a noção de propriedade da Roma antiga com a do Brasil atual.	Hist 7, p. 24-26(ex.1-3). p.40-43(ex.1-3).
3. Investigar os conflitos que existiam em torno da propriedade de terras - grandes proprietários, pequenos proprietários e excluídos - na Roma antiga.	Hist 7, p. 27-35(ex.1-4); p. 36(ex.5-7). p. 44-54(ex.1-6).
4. Debater, em grupo, a reforma agrária na Roma antiga.	Hist 7, p. 36-39(ex.1-5). p.55-59(ex.1-5).
5. Comparar os grupos sociais do Feudalismo com as classes sociais atuais.	Hist 7, p. 40-41(ex.1-5). p. 60-61(ex.1-3)
6. Explicar como se deu a crise romana.	Hist 7, p. 45-47(ex.1-6). p.65-67(ex.1-6).
7. Ler mapas sobre as conquistas romanas e germânicas.	Hist 7, p. 48-49(ex.1-4). p.68-69(ex.1-4).
8. Pesquisar o período conhecido como Idade Média.	Hist 7, p. 50-59(ex.1-9). p.70-79(ex.1-5).
9. Relacionar cavaleiros medievais, a mulher medieval e a ética.	Hist 7, p. 60(ex.1-3). p.80-83(todos os ex.)
10. Fazer uma maquete de um castelo medieval.	Hist 7, p. 63(“saber fazer“). p.86(“saber fazer”).
11. Relacionar a questão da terra com as relações feudais.	Hist 7, p. 64(ex.1-4). p.87(ex.1-4).
12. Investigar as causas das reformas religiosas na Europa.	Hist 7, p. 125-133(ex.1-2) p.139-148(ex.1-2).
13. Observar o vestuário, o lugar e o evento em documentos visuais.	Hist 7, p.116-117(ex.1-5). p. 130-131(ex.1-5).
14. Comparar as regras de etiqueta no período entre os séculos XVI e XVIII com as regras de comportamento do projeto da escola.	Hist 7, p. 118-119(ex.1-4). p.132-133(ex.1-4).
15. Identificar uma imagem capitalista e escrever uma pequena história sobre ela.	Hist 7, p. 66-68; p. 84(ex.1-4). Geo 7, p. 23(ex.2).Hist 7, p. 89-92; p.110(ex.1-4).
16. Definir o que é capitalismo.	Hist 7, p. 76-81(ex.1-6). P. 101-107(ex.1-6).
17. Pesquisar a história da Revolução Industrial inglesa e sua relação com o capitalismo.	Hist 7, p. 82(ex.1-3); 136; p. 139-144(ex.1-3);p. 145(ex.1-4).p. 108-109(ex.1-3);151;p. 154-161(ex.1-4).
18. Diferenciar propriedades públicas de propriedades privadas e de propriedades coletivas.	Hist 7, p. 85-86(ex.1-3) p. 15-21.
19. Relacionar a quebra da Bolsa de Nova York com a Guerra Fria.	Geo 7, p. 10-13; p. 23(ex.3).
20. Pesquisar as definições de Estado, nação, país e fronteira.	Hist 7, p. 109-116(ex.1-2).p. 116-119(ex.1-3) p. 120-129.
21. Relacionar neoliberalismo e globalização econômica.	Geo 7, p. 13-18.
22. Comparar o primeiro, o segundo e o terceiro mundo do ponto de vista das desigualdades socioeconômicas.	Geo 7, p. 18-22. p. 23(ex.4,5)

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